Prvním, základním úkolem hry je nalezení vždy tří obrázků, které jsou si něčím podobné a jejich následné vyrovnání vedle sebe. Naleznete zde skupinu hudebních nástrojů, jídelních příborů, ovoce, nebo třeba nábytku. Po složení se nabízí otázky typu “Proč jsi složil obrázky tímto způsobem? Jakou skupinu obrázky tvoří? Čím jsou si podobné?” Vytvořil se nám tak prostor nejen pro logické uvažování a soustředění v rámci hledání dílků, ale zároveň pro komunikaci, učení se nových slov a popisování.
Tuto část zvládl předškolák Maty s přehledem a bez problémů, Kubík měl občas problém doplnit třetí díl do skupiny, rovněž si ale poradil, a to metodou postupného vyřazování známějších pojmů.